

Nauka ortografii w edukacji wczesnoszkolnej obejmuje pisownię rz i ż, u i ó, h i ch:
Klasa 1 – Układanie liter:
Ćwiczenia ortograficzne dla uczniów pierwszej klasy, które skupiają się na nauce poprawnej pisowni poprzez układanie wyrazów z liter. Interaktywne zadania, takie jak układanie wyrazów z trudnościami ortograficznymi według wzoru lub nagrania audio, pozwalają dzieciom oswoić się z ortograficzną pisownią w sposób interaktywny i angażujący. Ćwiczenia rozwijają umiejętności pisowni trudnych par liter, jednocześnie kształcąc wrażliwość na różnorodność budowy słów.
Klasa 2 – Quizy i prezentacje ortograficzne:
Zabawne ćwiczenia ortograficzne dla uczniów drugiej klasy, wspomagające zapamiętywanie zasad pisowni. Interaktywne łamigłówki, prezentacje i zadania, takie jak odnajdywanie par wyrazów prezentujących reguły ortograficzne, uzupełnianie zdania, czy rozwiązywanie krzyżówek, pomagają uczniom w przyswajaniu zasad ortografii w sposób przyjazny i motywujący.
Klasa 3 – Gry ortograficzne:
Praktyczne ćwiczenia ortograficzne dla uczniów trzeciej klasy, umożliwiające utrwalenie reguł ortograficznych. Zadania obejmują poszukiwanie par wyrazów, uzupełnianie liter w trudnych słowach, tworzenie zdań, sortowanie słów oraz oryginalne krzyżówki ortograficzne. Dzięki różnorodnym aktywnościom, uczniowie rozwijają wrażliwość na ortografię w przyjemny i angażujący sposób.
Dyktanda: Gotowi na 4 klasę?
Interaktywne dyktanda, które są przyjazne dla uczniów, stanowią doskonałą naukę zasad pisowni trudnych par liter. Rozwiązanie dyktanda polega na pierwszym wysłuchaniu całego tekstu, a następnie, podczas kolejnego słuchania, uzupełnieniu luk brakującymi słowami. Interaktywny słowniczek ortograficzny umożliwia sprawdzenie poprawności pisowni słów wraz z wyjaśnieniem reguł ortograficznych.
Typ licencji:
Oprogramowanie „Dysortografia, ćwiczenia ortograficzne Klasa 1–3” w wersji Standard (dostarczane na pendrivie) obejmuje, dla placówki edukacyjnej, nieograniczoną czasowo licencję. Wersja Online jest objęta 12-miesięczną licencją instytucjonalną. EduProgram Pro gwarantuje, w zależności od modułu, bezterminową licencję offline oraz 12-miesięczną licencję na korzystanie online.
Typ nośnika:
Wersja Standard programu „Dysortografia, ćwiczenia ortograficzne Klasa 1–3” zawiera nośnik danych w postaci pendrive’a, który umożliwia instalację programu na komputerze. Aktywacja programu następuje za pomocą numeru seryjnego. Proces aktywacji wymaga dostępu do Internetu, dzięki czemu zapewniona zostaje pełna funkcjonalność oprogramowania.
Wersja Online pozwala na pracę z wykorzystaniem platformy edukacyjnej wyłącznie za pośrednictwem sieci internetowej, bez konieczności posiadania nośnika danych. Korzystanie z programu odbywa się online, co przekłada się na wygodę użytkowania i szybki dostęp do zasobów edukacyjnych.
Wersja Pro stanowi kombinację rozwiązań, zapewniając zarówno pendrive’a z instalacją programu, jak i dostęp online. Dzięki temu użytkownicy mogą korzystać z oprogramowania w dowolny sposób z uwzględnieniem swoich preferencji i potrzeb.
Liczba stanowisk offline:
Program „Dysortografia, ćwiczenia ortograficzne Klasa 1–3” w wersji Standard zapewnia 3 stanowiska offline. Pozwalają one na instalację oprogramowania na trzech komputerach stacjonarnych lub laptopach. Użytkownicy mogą korzystać z programu bez konieczności posiadania dostępu do Internetu. Dodatkowo, istnieje możliwość dokupienia dodatkowych stanowisk offline dla nauczycieli.
EduProgram Online programu „Dysortografia, ćwiczenia ortograficzne Klasa 1–3” nie udostępnia stanowisk offline. Użytkownicy mają dostęp do platformy edukacyjnej online, co pozwala na korzystanie z programu bez konieczności instalacji na konkretnych urządzeniach.
Wersja Pro oprogramowania „Dysortografia, ćwiczenia ortograficzne Klasa 1–3” udostępnia stanowiska offline analogicznie jak wersja Standard. Użytkownicy mają możliwość korzystania z oprogramowania na trzech komputerach stacjonarnych lub laptopach bez potrzeby połączenia z Internetem. Dodatkowo mogą używać kont online, co daje im dostęp do dodatkowych funkcji i zasobów edukacyjnych online.
Liczba stanowisk online:
Wersja Online programu „Dysortografia, ćwiczenia ortograficzne Klasa 1–3” obejmuje 3 stanowiska online dla nauczycieli i 50 osobistych stanowisk online dla uczniów. Istnieje opcja nabycia dodatkowych miejsc online dla nauczycieli i uczniów.
Wersja Pro gwarantuje zarówno stanowiska offline identycznie jak wersja Standard oraz stanowiska online jak wersja EduProgram Online. Zadania online są zgodne z oprogramowaniem na pendrivie. Dostęp online pozwala na śledzenie postępów i dostosowywanie materiałów edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia.
Wersja Standard programu „Dysortografia, ćwiczenia ortograficzne Klasa 1–3” nie obejmuje miejsc online.
Sposób użytkowania oprogramowania:
Wersja Standard (offline) jest przeznaczona do instalowania na komputerach z systemem Windows. Można jej używać na komputerze lub wyświetlać na monitorze/ tablicy interaktywnej. Działa bez konieczności łączenia się z Internetem, co sprawia, że świetnie nadaje się do ćwiczeń w grupie, podczas których dzieci kolejno rozwiązują quizy.
Wersja Online jest kompatybilna z komputerami, tabletami i smartfonami pracującymi na systemach Windows, MacOS, iOS oraz Android. Zapewnia indywidualne konta dla uczniów i nauczycieli, umożliwiające samodzielne rozwiązywanie ćwiczeń oraz dostęp do wyników.
Wersja Pro integruje funkcje wersji Standard i Online, pozwalając na offline’owe użytkowanie jej w systemie Windows oraz dostęp online na różnych urządzeniach i systemach operacyjnych, co przekłada się na wszechstronne możliwości pracy z jej wykorzystaniem.
Funkcje oprogramowania:
Program „Dysortografia, ćwiczenia ortograficzne Klasa 1–3” ma charakter edukacyjny i terapeutyczny. Został też wyposażony w automatyczną kontrolę poprawności wykonania zadania.
Jest kompatybilny z tablicą interaktywną, monitorem interaktywnym, projektorem multimedialnym, komputerem, urządzeniami mobilnymi oraz różnymi systemami operacyjnymi (w zależności od wersji).
Edukacja wczesnoszkolna odgrywa kluczową rolę w emocjonalnym, społecznym i poznawczym rozwoju dziecka, dlatego pozytywne doświadczenie szkolne na tym etapie przekłada się na sukces edukacyjny także w późniejszych latach. Nauka przez zabawę wykorzystuje naturalną ciekawość małego człowieka, co z kolei pozytywnie wpływa na wzrost efektywności nauczania, a także na rozwijanie pozytywnej motywacji i budowanie wiary we własne możliwości. Rozwiązywanie ćwiczeń interaktywnych przynosi wyjątkowo dobre rezultaty, ponieważ wywołuje pozytywne skojarzenia, aktywuje poznawanie polisensoryczne, a także ułatwia dziecku skupienie się na wykonywanym zadaniu. Forma gier i quizów, nawiązująca do stylistyki znanej z ulubionych filmów animowanych i bajek, jest dla dziecka zrozumiała i w pełni akceptowana. Dzięki temu wykorzystywane są naturalne strategie uczenia się dziecka, a tym samym osiągane doskonałe efekty w nauce poprawnej pisowni.
